Nueva Imagen de la Psicología Instruccional

Construcción Activa del Conocimiento 

Se cumplieron los objetivos generales y específicos, abarcando temas sobre competencias especificas,

cognitivas (saber), procedimentales (saber hacer) y actitudinal (ser).

PRACTICA DE OBSERVACIÓN 3 

IV Jornadas de Psicología Educativa

Conferencia sobre Estrategias y Propuestas de Desarrollo Integral 

Taller: Programa de Desarrollo Lingüístico Integral